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martes, 14 de agosto de 2012

CBFC2012-Naucalpan-Sede Sec 540

Transformación de la Práctica Docente


FUENTE DE CONSULTA: Youtube. Subido por lexismexico el 26/06/2011
La experiencia de una maestra en México dando clases en la comunidad de Milpillas.

La Guía [SEP] del Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012, dice en la página 20:

TEMA 1
Retos para una Práctica Educativa

"Facilitar que los niños, niñas y jóvenes piensen críticamente y con mayor creatividad acerca del futuro, implica a ayudarles a aprender a aprender y autorregular ese aprendizaje. En ese sentido, ¿que podemos hacer para que la educación sea más crítica, más creativa y más consciente de sus procedimientos?"

REFLEXIÓN

"SE AFIRMA QUE LOS PROBLEMAS DE LA ESCUELA PROVIENEN DE LA ESCASEZ DE CONOCIMIENTOS QUE LOS ALUMNOS ADQUIEREN, PERO LO QUE ES PEOR AÚN ES QUE LOS ESTUDIANTES REFLEXIONEN ESCASAMENTE SOBRE ELLOS Y QUE SUS REFLEXIONES SON POCO CREATIVAS. LOS ESTUDIANTES QUE PRODUCIMOS ENTONCES NO SERÁN LOS CIUDADANOS REFLEXIVOS QUE NECESITAN LAS DEMOCRACIAS AUTÉNTICAS, ASÍ COMO TAMPOCO SE CONVERTIRÁN EN INDIVIDUOS PRODUCTIVOS Y CON SUFICIENTE AUTOESTIMA. ES INCUESTIONABLE QUE TENEMOS LA CAPACIDAD PARA REALIZAR ESTOS NECESARIOS CAMBIOS. LO QUE NO ES TAN CLARO ES SI TENEMOS EL PODER DE HACERLO. EN CAMBIO, LO QUE SI ES TODO EVIDENTE ES QUE HEMOS DE REEXAMINAR MÁS CONCIENZUDAMENTE LO QUE ESTAMOS HACIENDO. DICHA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA ES LA BASE PARA PODER INVENTAR PRÁCTICAS MEJORES QUE NOS INVITEN POSTERIORMENTE A UNA MAYOR REFLEXIÓN."

 Matthew, Lipman, Pensamiento complejo y educación. pág 68

En relación al video anterior, la Guía dice en la página 22

¿Qué destacarían o en que disienten de la forma de trabajo de la Maestra Juanita?


FORMADORES DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 - NAUCALPAN - Sede Secundaria Oficial Nº 0540









GRACIAS MAESTROS POR SU VALIOSA PARTICIPACIÓN


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