1ª Jornada Académica para la Articulación de la Educación Básica 2013 - Fecha: 1º de marzo -

Revista Electrónica de Investigación Educativa 

MATERIALES DE APOYO:

El Documento Guía de la Primera Jornada Académica para la Articulación de la Educación Básica 2013, sugiere considerar algunos artículos de la Revista Electrónica de Investigación Educativa, en especial los siguientes:

FUENTE DE CONSULTA: Rueda, M [2009]. La evaluación del desempeño docente, consideraciones desde el enfoque por competencias, Revista Electrónica de Investigación Educativa, 11 [2]. Consultado el 18 de Enero del 2013, en http://redie.uabc.mx/vol11no2/contenido-rueda3.html

---------------------------------------

FUENTE DE CONSULTA: Página: calidadeducativa consultores calidad educativa en la escuela y en la casa --- ¿Qué retos impone la nueva cartilla de evaluación 2012? - artículo de la Dra. Laura Frade - imprescindible para su análisis y reflexión en esta Jornada de Trabajo

¿Qué retos impone la nueva cartilla de evaluación 2012?

FUENTE DE CONSULTA: Frade, L. [2012]. Al inicio del nuevo ciclo escolar ¿Qué retos impone la nueva cartilla de evaluación 2012? Calidad Educativa Consultores, agosto-septiembre 2012, en

http://www.calidadeducativa.com/laura-frade/al-inicio-del-ciclo-escolar-que-retos-impone-la-nueva-cartilla-de-evaluacion-2012.html

DGEB - Jornadas Académicas para la Articulación de la Educación Básica 2013

FUENTE DE CONSULTA: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA, DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

JORNADAS ACADÉMICAS PARA LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2013

Avances, Retos y Perspectivas de la Práctica Docente

DOCUMENTO DE TRABAJO [FACILITADORES] 

PRIMERA JORNADA: De acuerdo al documento GUÍA el propósito es :

MEDIANTE EL ANÁLISIS DEL QUEHACER DOCENTE Y EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, APROPIARSE DE LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE RETROALIMENTACIÓN HACIA UNA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y TRANSFORMADORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Fecha de realización: 1º de marzo del 2013

Temas a tratar:

1. Intercambio de experiencias de la aplicación de la cartilla de la educación básica
2. El enfoque formativo de la evaluación de la educación básica
3. Herramientas para la Evaluación de la Educación Básica.

[La Segunda Jornada se realizará para junio de 2013]

Documental LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

FUENTE DE CONSULTA: Youtube - edprohibida - Publicado el 13/08/2012 --
"La Educación Prohibida", Estreno Mundial 13 de Agosto del 2012 -

COMENTARIO: Es una crítica interesante a la educación actual. Revisemos cuidadosamente este documental y rescatemos las ideas que enriquezcan nuestro trabajo educativo; además de discutir y reflexionar lo que realmente estamos haciendo a favor de nuestros alumnos.

El video viene acompañado del siguiente texto íntegro:

"Sitio Web Oficial: http://www.educacionprohibida.com
Mapa de Proyecciones Independientes:
http://proyecciones.educacionprohibid...

Subtítulos de Youtube disponibles en Inglés, Portugués y Español.

Se permite y alienta la copia, modificación, adaptación, traducción y exhibición pública de esta película, siempre que no existan fines de lucro y se mantengan estas mismas condiciones. Copyleft 2012. La cultura se protege compartiéndola.

Licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0

Facebook: http://www.facebook.com/laeducacionpr...
Twitter: @EdProhibida / #YoViLep

Sinopsis:

La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil. Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.

A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.

Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

Si quieres que la peli esté en tu idioma podes ayudarnos a través de nuestra plataforma de traducción colaborativa, escribenos un mail a: traducciones@educacionprohibida.org"

Súmate a: http://reevo.org

• Categoría Formación

• Licencia

• Licencia de YouTube estándar

Tiscar Lara :: Comunicación y Educación en la era digital

Desde ESPAÑA, Tíscar Lara [que en lo particular admiro y aprecio su amplia trayectoria académica por su vasto conocimiento acerca de las Nuevas Tecnologías] comparte una experiencia  interesante sucedida en La Casa Encendida

EVENTO: Encuentro con Profesores, Alumnos y Padres de Familia, para analizar dos videos de TED Ideas worth Spreading, relacionados con una APROXIMACIÓN INDUCTIVA A LAS TIC y otro donde se reflexiona  acerca de la FORMACIÓN SUPERIOR MASIVA ON LINE

Videos del #TEDxMadridSalon en La Casa Encendida


Sugata Mitra ----- Video visto en el Blog de Tíscar Lara
Julio 2010 Oxford Inglaterra ---- Recorded at TED global 2010

Daphne Koller
Lo que estamos aprendiendo de la Educación en Línea

Daphne Koller ----- Video visto en el Blog de Tíscar Lara ----- El video corresponde al Proyecto Coursera de Cursos MOOC, de acuerdo a información proporcionada por Tíscar Lara , es liderado por prestigiosas universidades norteamericanas para la FORMACIÓN SUPERIOR MASIVA ON LINE



Video visto en el Blog de Tíscar Lara
Evidencias de este encuentro, donde nuestro personaje TÍSCAR LARA modera el evento.

GRACIAS A TÍSCAR LARA por compartir su trabajo con el mundo.

La Revolución Educativa: REDES

REDES - Educación

FUENTE DE CONSULTA: Canal de Youtube de --- delfinespro ---

Subido el 08/03/2011 --- Programa emitido el 20/06/10

Eduard Punset platica con Robert Roeser y se rescatan muchos conceptos para la reflexión. Es un charla interesante, destaca algunas propuestas para mejorar la educación. Los comentarios están relacionados con la FORMACIÓN DE PROFESORES y sugieren revisar el papel de los docentes. Resaltan que en la Educación del siglo XXI, los docentes "en lugar de destilar contenidos académicos en las mentes de los alumnos, gestionen sus emociones básicas y universales..." 

Salvador Picas dice "el trabajo del Maestro debe ser vocacional, sino puede ser uno de los peores trabajos..."

Equipo de Trabajo de la ZONA ESCOLAR S038

 JORGE VEGA BRITO, Supervisor de Secundarias, da la más cordial BIENVENIDA a Directivos, Docentes, ALUMNOS y Comunidad Escolar en general del INSTITUTO THOMAS JEFFERSON ESMERALDA, ubicado en Hacienda de Vallescondido del Municipio de Atizapán de Zaragoza, por su incorporación para impartir EDUCACIÓN SECUNDARIA y por su adscripción a esta zona escolar. Reciban el saludo afectuoso de todo el equipo de trabajo. Felicidades a la Profra. Alma Silvia Vela Nava Directora Escolar y a todo su colectivo docente.

De igual manera, se incorpora en esta fecha como Directora de la Escuela Secundaria Oficial Nº 0617 "Lic. Adolfo López Mateos" la Profra. Rocío Castillo Hernández a quien también deseo éxito en su gestión profesional.

Educando a los Ciudadanos del Mundo para el S. XXI

Tenzin Gyatso 14º y actual Dalai Lama

FUENTE DE CONSULTA: Youtube --- emprendefuturo --- Publicado el 23/05/2012

"¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos de este siglo? Tanto la ciencia como la tradición contemplativa budista tienen mucho que decir al respecto. ¿Por qué no unirlas para que se enriquezcan mutuamente y aporten soluciones? Eso es lo que hicieron el pasado mes en Washington D.C., y allí estuvo Redes para presenciar un excelente debate sobre las necesidades de la educación de nuestros hijos."
http://www.educatingworldcitizens.org/

En esta JORNADA Educando a los Ciudadanos del Mundo para el Siglo XXI desarrolla una serie de CONVERSACIONES muy interesantes donde Expertos en Ciencia Educativa [Daniel Goldman y Richard Davidson, entre otros] expresan conceptos muy acertados y tratan de dar respuesta a la pregunta ¿hacia dónde ha de evolucionar nuestros sistema educativo para formar ciudadanos capaces de enfrentar los retos de este siglo? Como invitado especial participa representando al Mundo Contemplativo, el actual Dalai Lama; que entre sus conceptos afirma que HAY QUE FORMAR JÓVENES DE UNA MANERA SABIA...

FELIZ AÑO NUEVO 2013

Un abrazo a nuestros amigos por EL AÑO QUE COMIENZA

FUENTE DE CONSULTA: Youtube --- volunteersimplicity --- Subido el 07/07/2010 ---

"El mejor consejo que se les puede dar a los niños es que no permitan que la escuela entorpezca su educación." - Roger Schank

• Alvin Toffler dice: Hay que abrir ESCUELAS PARA VIEJOS...