CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012
Subdirección Regional de Educación Básica NAUCALPAN
Sede: Secundaria 540 Atizapán de Zaragoza.
Comentario del Lic. Pedro Jorge Guerra García
Docente de la Escuela Primaria Particular Incorporada
PATRIA NUEVA
El Jaral, Atizapán de Zaragoza, Méx.
Para complementar, sugiero revises el CANAL DE YOUTUBE para que analices los diversos puntos de vista de docentes que expresan su experiencia obtenida en el Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 sede Sec 540 de Atizapán de Zaragoza. La dirección electrónica es la siguiente
http://www.youtube.com/user/fave1923
Favor de dar "click" en cualquiera de los enlaces
Recomiendo que también visites el Blog de Experiencias Educativas
MCUHAS GRACIAS Lic. Pedro Jorge Guerra García por sus conceptos.
Frase
viernes, 17 de agosto de 2012
miércoles, 15 de agosto de 2012
martes, 14 de agosto de 2012
CBFC2012-Naucalpan-Sede Sec 540
CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
ENTREVISTA a la
Mtra Patricia Ganem Alarcón
Secretaria Técnica del Consejo Nacional
de Participación Social en la Educación
ENTREVISTA a la
Mtra Patricia Ganem Alarcón
Secretaria Técnica del Consejo Nacional
de Participación Social en la Educación
FUENTE DE CONSULTA: Youtube
Es una entrevista muy significativa que expresa claramente los Lineamientos del Consejo Escolar de Participación Social y su funcionamiento al interior de las instituciones educativas. Es una valiosa oportunidad para conocer de manera general este organismo de apoyo.
CBFC2012-Naucalpan-Sede Sec 540
Transformación de la Práctica Docente
FUENTE DE CONSULTA: Youtube. Subido por lexismexico el 26/06/2011
La experiencia de una maestra en México dando clases en la comunidad de Milpillas.
La Guía [SEP] del Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012, dice en la página 20:
TEMA 1
Retos para una Práctica Educativa
"Facilitar que los niños, niñas y jóvenes piensen críticamente y con mayor creatividad acerca del futuro, implica a ayudarles a aprender a aprender y autorregular ese aprendizaje. En ese sentido, ¿que podemos hacer para que la educación sea más crítica, más creativa y más consciente de sus procedimientos?"
REFLEXIÓN
Matthew, Lipman, Pensamiento complejo y educación. pág 68
En relación al video anterior, la Guía dice en la página 22
¿Qué destacarían o en que disienten de la forma de trabajo de la Maestra Juanita?
FORMADORES DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 - NAUCALPAN - Sede Secundaria Oficial Nº 0540

FUENTE DE CONSULTA: Youtube. Subido por lexismexico el 26/06/2011
La experiencia de una maestra en México dando clases en la comunidad de Milpillas.
La Guía [SEP] del Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012, dice en la página 20:
TEMA 1
Retos para una Práctica Educativa
"Facilitar que los niños, niñas y jóvenes piensen críticamente y con mayor creatividad acerca del futuro, implica a ayudarles a aprender a aprender y autorregular ese aprendizaje. En ese sentido, ¿que podemos hacer para que la educación sea más crítica, más creativa y más consciente de sus procedimientos?"
REFLEXIÓN
"SE AFIRMA QUE LOS PROBLEMAS DE LA ESCUELA PROVIENEN DE LA ESCASEZ DE CONOCIMIENTOS QUE LOS ALUMNOS ADQUIEREN, PERO LO QUE ES PEOR AÚN ES QUE LOS ESTUDIANTES REFLEXIONEN ESCASAMENTE SOBRE ELLOS Y QUE SUS REFLEXIONES SON POCO CREATIVAS. LOS ESTUDIANTES QUE PRODUCIMOS ENTONCES NO SERÁN LOS CIUDADANOS REFLEXIVOS QUE NECESITAN LAS DEMOCRACIAS AUTÉNTICAS, ASÍ COMO TAMPOCO SE CONVERTIRÁN EN INDIVIDUOS PRODUCTIVOS Y CON SUFICIENTE AUTOESTIMA. ES INCUESTIONABLE QUE TENEMOS LA CAPACIDAD PARA REALIZAR ESTOS NECESARIOS CAMBIOS. LO QUE NO ES TAN CLARO ES SI TENEMOS EL PODER DE HACERLO. EN CAMBIO, LO QUE SI ES TODO EVIDENTE ES QUE HEMOS DE REEXAMINAR MÁS CONCIENZUDAMENTE LO QUE ESTAMOS HACIENDO. DICHA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA ES LA BASE PARA PODER INVENTAR PRÁCTICAS MEJORES QUE NOS INVITEN POSTERIORMENTE A UNA MAYOR REFLEXIÓN."
En relación al video anterior, la Guía dice en la página 22
¿Qué destacarían o en que disienten de la forma de trabajo de la Maestra Juanita?
FORMADORES DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 - NAUCALPAN - Sede Secundaria Oficial Nº 0540
lunes, 13 de agosto de 2012
CBFC2012 - Naucalpan - Sede Sec 540
PROFRA. EULALIA DÍAZ SALAZAR
Docente de la Asignatura de Español
Escuela Secundaria Particular Incorporada Nº 0027
"Colegio Citlalli"
Docente de la Asignatura de Español
Escuela Secundaria Particular Incorporada Nº 0027
"Colegio Citlalli"
"Las jornadas que se realizan al inicio del ciclo escolar en los Cursos Básicos de Formación Continua son enriquecedoras porque proporcionan herramientas de trabajo importantes para Transformar la Práctica Docente"
viernes, 10 de agosto de 2012
CBFC2012-Naucalpan-Sede Sec 540
Evidencias de Trabajo
Municipio: Atizapán de Zaragoza
Asisten: 117 docentes de Preescolar, Primaria y Secundaria, durante cinco días de trabajo [9,10,13,14 y 15 de agosto del 2012] con horario de 8 a 15 horas.
COMPAÑEROS MAESTROS
GRACIAS POR COMPARTIR CON TODOS, SUS EXPERIENCIAS DE TRABAJO
"Este curso pretende fortalecer las siguientes competencias en el docente:
FUENTE DE CONSULTA:
GUÍA. SEP. Curso Básico 2012. Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Transformación de la práctica docente
Fotografía: Profr. Gustavo Casas Iniesta
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012: Total 40 horas.
De acuerdo a la Guía de Trabajo emitida por la SEP, el curso aborda "...temas de actualidad, relevantes para el sistema educativo, estrechamente vinculados a los planteamientos centrales de la Reforma Integral de la Educación Básica" p6
SEDE: Secundaria Oficial Nº 0540 "Vicente Guerrero"De acuerdo a la Guía de Trabajo emitida por la SEP, el curso aborda "...temas de actualidad, relevantes para el sistema educativo, estrechamente vinculados a los planteamientos centrales de la Reforma Integral de la Educación Básica" p6
Municipio: Atizapán de Zaragoza
Asisten: 117 docentes de Preescolar, Primaria y Secundaria, durante cinco días de trabajo [9,10,13,14 y 15 de agosto del 2012] con horario de 8 a 15 horas.
COMPAÑEROS MAESTROS
GRACIAS POR COMPARTIR CON TODOS, SUS EXPERIENCIAS DE TRABAJO
"Este curso pretende fortalecer las siguientes competencias en el docente:
- Enriquece su práctica en la escuela a través de la reflexión sobre el desarrollo del pensamiento complejo
- Fortalece sus competencias profesionales y da continuidad a su formación permanente a partir de la evaluación formativa a través del desarrollo de trayectos formativos
- Comprende la importancia de atender los programas de relevancia social que inciden en su contexto"
FUENTE DE CONSULTA:
GUÍA. SEP. Curso Básico 2012. Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Transformación de la práctica docente
Fotografía: Profr. Gustavo Casas Iniesta
miércoles, 8 de agosto de 2012
Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012
Iniciamos con mucho ánimo el ciclo escolar 2012-2013 teniendo como primera actividad el Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012, diseñado por la SEP con el firme propósito de brindar las herramientas necesarias para transformar la práctica docente. Consulta materiales y lecturas en los enlaces de este BLOG.
Bienvenidos Compañeros Maestros y mucho éxito en sus tareas profesionales.
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