Frase
lunes, 8 de abril de 2019
miércoles, 18 de marzo de 2015
La LECTURA - habilidad básica -
FUENTE DE CONSULTA: Youtube - AaniBOOM - A Funny Animation by Tom Dor -
Mensaje: Es mejor LEER que ver TELEVISIÓN. COMENTARIO: Cuenta la leyenda que existieron tiempos en que los niños lograban ser felices sin televisión y celular.
martes, 17 de febrero de 2015
Misión PERSONAL - José Ortega y Gasset - pp 17, 18 y 19
FUENTE DE CONSULTA: Misión del Bibliotecario – José Ortega y Gasset – pp 17, 18 y 19
1936 Biblioteca del H.
Congreso de la Unión 1996 - México, 1997
EDICIÓN CONMEMORATIVA
Misión Personal
B
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astaría, para demostrarlo con un ejemplo, que nos asomásemos, un instante al
interior de la palabra “misión”. Misión significa, por lo tanto, lo que un
hombre tiene que hacer en su vida. Por lo visto, la misión es algo exclusivo
del hombre. Sin hombre no hay misión. Pero esa necesidad a que la expresión “tener que hacer” alude es una
condición muy extraña y no se parece nada a la forzosidad con que la piedra
gravita hacia el centro de la tierra. La piedra no puede dejar de gravitar, mas
el hombre puede muy bien no hacer eso que tiene que hacer. ¿No es esto curioso?
Aquí la necesidad es lo más opuesto a una forzosidad, es una invitación. ¿Cabe
nada más galante? El hombre se siente invitado a prestar su anuencia a lo
necesario. Una piedra que fuese medio inteligente, al observar esto acaso se
dijera: “¡Qué suerte ser hombre! Yo no
tengo más remedio que cumplir inexorablemente mi ley: tengo que caer, caer
siempre… En cambio, lo que el hombre tiene que hacer, lo que el hombre tiene
que ser no le es impuesto, sino que le es propuesto”. Pero esa piedra
imaginaria pensaría así porque es sólo medio inteligente. Si lo fuese de todo
advertiría que ese privilegio del hombre es tremebundo. Pues implica que en
cada instante de su vida el hombre se encuentra ante diversas posibilidades de
hacer, de ser, y que es él mismo quien bajo su exclusiva responsabilidad tiene
que resolverse por una de ellas. Y que para resolverse a hacer esto y no
aquello tiene, quiera o no, que justificar ante sus propios ojos la elección,
es decir, tiene que descubrir cuál de sus acciones posibles en aquel instante
es la que da más realidad a su vida, la que posee más sentido, la más suya. Si
no elige esa sabe que se ha engañado a sí mismo, que ha falsificado su propia
realidad, que ha aniquilado un instante de su tiempo vital, el cual, como antes
dije, tiene contados sus instantes. No hay en esto que digo misticismo alguno;
es evidente que el hombre no puede dar un solo paso sin justificarlo ante su
propio íntimo tribunal. Cuando dentro de una hora nos encontremos a la puerta
de este edificio tendremos, queramos o no, que decidir hacia dónde moveremos el
pie, y para decidirlo veremos surgir ante nosotros la imagen de lo que tenemos
que hacer esta tarde, que, a su vez, depende de lo que tenemos que hacer
mañana, y todo ello, en definitiva, de la figura general de vida que nos parece
ser la más nuestra, la que tenemos que vivir para ser el que más auténticamente
somos. De suerte que cada acción nuestra nos exige que la hagamos brotar de la
anticipación total de nuestro destino y derivada de un programa general para
nuestra existencia. Y esto vale lo mismo para el hombre honrado y heroico que
para el perverso o ruin; también el perverso se ve obligado a justificar ante
sí mismo sus actos buscándoles sentido y papel en un programa de vida. De otro
modo quedaría inmóvil, paralítico como el asno de Buridán.
Entre los pocos papeles que, a su muerte, dejó Descartes,
hay uno, escrito hacia los veinte años, que dice: Quod vitae sectabor iter? “¿Qué camino de vida elegiré?” Es una
cita de cierto verso en que Ausonio, a su vez, traduce una vetusta poesía
pitagórica bajo el título De ambiguitate
eligendae vitae. “De la perplejidad en la elección de la vida”
Hay en el hombre, por lo visto, la ineludible
impresión de que su vida, por tanto, su ser es algo que tiene que ser elegido.
La cosa es estupefaciente, porque eso quiere decir que, a diferencia de todos
los demás entes del universo, los cuales tienen un ser que les es dado ya
prefijado, y por eso existen, a saber, porque son ya desde luego lo que son, el
hombre es la única y casi inconcebible realidad que existe sin tener un ser irremediablemente
prefijado, que no es desde luego y ya lo que es, si no que necesita elegirse su
propio ser. ¿Cómo lo elegirá? Sin duda, porque se representará en su fantasía
muchos tipos de vida posibles y al tenerlos delante notará que alguno de ellos
le atrae más, tira de él, le reclama o le llama. Esta llamada que hacia un tipo
de vida sentimos, esta voz o grito imperativo que asciende de nuestro más
radical fondo es la vocación.
En ella le es al hombre, no impuesto, pero sí
propuesto, lo que tiene que hacer. Y la vida adquiere, por ello, el carácter de
la realización de un imperativo. En nuestra mano está querer realizarlo o no,
ser fieles o ser infieles a nuestra vocación. Pero ésta, es decir, lo que
verdaderamente tenemos que hacer, no está en nuestra mano. Nos viene
inexorablemente propuesto. He aquí por qué toda vida humana tiene misión.
Misión es esto: la conciencia que cada hombre tiene de su más auténtico ser que
está llamado a realizar. La idea de misión es, pues, un ingrediente
constitutivo de la condición humana, y como antes decía, sin hombre no hay
misión, podemos ahora añadir: sin misión no hay hombre.
COMENTARIO. Reflexión acerca de la Misión Personal. Muy interesante
Nuevamente publicando... SALUDOS
FUENTE DE CONSULTA: YOUTUBE: Publicado el 3 de abril. de 2013 por AMELIA ORREGO
"Relata la historia verídica del autor, un joven que padece el síndrome de Tourette, una enfermedad que se caracteriza por la realización de ciertos ruidos y tics que produce con el cuerpo, ambos incontrolables. En esta película se refleja el amor por enseñar y se puede ver cómo la perseverancia y la autoestima de Brad Cohen, le permiten desarrollar habilidades comunicativas y demostrar su profesionalismo.
"Tener pasión. Haz lo que amas todos los días. Se necesita una persona para hacer una diferencia". Brad Cohen (2011)
La actitud de Brad es muy positiva, y el tema se desarrolla cuando llega a ser maestro y es un gran mediador de aprendizajes. Enseña a sus estudiantes que independientemente de las limitaciones que tengan ellos, pueden salir adelante. Utiliza la comunicación empática porque siempre se dirige a contribuir al bienestar de las personas y siempre se sintoniza emocionalmente con los demás"
Categoría Gente y blogs
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COMENTARIO: Es recomendable que los DOCENTES analicen esta historia de vida y fortalezcan EL TOQUE HUMANO en cada una de sus clases.
miércoles, 17 de diciembre de 2014
FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO A TODOS NUESTROS AMIGOS.
FUENTE DE CONSULTA: Youtube - EnyaAway - Publicado el 26 de nov. de 2014 TRACKS: Oíche Chiúin (Silent Night) / The Spirit of Christmas Past / Christmas Secrets / One Toy Soldier / Amid the Falling Snow / Silver Inches / O Come, O Come, Emmanuel / Adeste Fideles / White is in The Winter Night / The Magic of The Night / Oíche Chiúin (Chorale Version) / We Wish You a Merry Christmas / Journey of the Angels
Música "Oíche Chiúin (Silent Night)", de Enya (Google Play • iTunes)
Categoría Música
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Reciban un abrazo.
martes, 16 de diciembre de 2014
INEE - Página de Facebook
MÉXICO - Sugiero atentamente revisar los CRITERIOS Y LINEAMIENTOS EN EL MARCO DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE Y LA GACETA DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación de la UNESCO en Buenos Aires. En este documento describe puntualmente un artículo muy interesante de cómo se observó fuera de México el Primer Concurso de Oposición al Servicio Profesional Docente.
EducarenunTic - Resumen Educar en un TIC
FUENTE DE CONSULTA: Youtube - EducarenunTic - Publicado el 8 de oct. de 2013 - El post íntegro dice: "Educar en un TIC" Con un carácter eminentemente práctico y el objetivo de acercar a los educadores y alumnos los conceptos básicos para iniciarse en las competencias digitales imprescindible en la educación del siglo XXI. Cada tema consta de enlaces a herramientas multimedia, en su gran mayoría vídeos y aplicaciones interactivas.Todo el software que se propone es de carácter libre. Las aplicaciones de Google más usadas han sido incorporadas a cada unidad temática. Educar en un TIC un granito de arena en la integración de las tic en la educación. http://www.amazon.es/Educar...
COMENTARIO: Gracias a EducarenunTic por compartir información valiosa.
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jueves, 27 de noviembre de 2014
EL MEJOR MIMO DEL MUNDO - MARCEL MARCEU -
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El Rey del Silencio - Hizo visible lo invisible - EL MEJOR
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